วันจันทร์ที่ 6 เมษายน พ.ศ. 2558

วันที่ 6# กิจกรรมซ้อมละครเวทีเพื่อเยาวชน (Forum Theatre)


วันนี้ 6 เมษายน 2558 วันจักรี เป็นวันหยุดราชการ แต่กลุ่มนักศึกษาและผู้นำเยาวชนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ พร้อมวิทยากร Mr. HJALMAR JORGE JOFFRE-EICHORN คุณภิภพ อุดมมิตติพงษ์ และกลุ่มเยาวชนผู้ประสานงานจากกลุ่มลูกเหรียง เครือข่ายเยาวชนในพื้นที่ ยังคงมีกิจกรรมซ้อมการแสดงละครเพื่อสื่อสารถึงเรื่องราวในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ โดยใช้กิจกรรมที่เรียกว่า Forum Theatre นับเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจ และเป็นกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ของเยาวชนในพื้นที่ ผู้สนใจติดตามชมได้ที่ ห้องประชุมบัวแก้ว ชั้น 3 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏายะลา และโปรดติดตามผลงานและข้อมูล สารสนเทศและสิ่งที่ได้จากกิจกรรมนี้ต่อไป

กิจกรรม Theatre Forum เป็นเครื่องมือหนึ่งที่จะเป็นเวทีแลกเปลี่ยนเรื่องราวระหว่างผู้แสดงซึ่งเป็นกลุ่มเยาวชน และผู้ชมซึ่งเป็นกลุ่มเยาวชนในพื้นที่เช่นเดียวกัน ซึ่งเป็นการแสดงที่เปิดโอกาสให้ผู้ชมมีส่วนร่วมกับเวที นับเป็นเครื่องมือในการทำกิจกรรมของเยาวชนที่น่าสนใจอย่างยิ่ง ทั้งนี้ Mr. HJALMAR JORGE JOFFRE-EICHORN (มร.ยัลมา) เป็นผู้เชี่ยวชาญการพัฒนาเยาวชนในพื้นที่ที่มีความขัดแย้ง มีประสบการณ์สูง เป็นที่ยอมรับในการนำกิจกรรมดังกล่าวมาพัฒนาเยาชน [ดูภาพเพิ่มเติม..]

วันอาทิตย์ที่ 5 เมษายน พ.ศ. 2558

วันที่ #5 วันที่ 5 เมษายน 2558: กิจกรรมวันสุดท้ายการอบรมที่เข้มข้นขึ้น

วันอาทิตย์ที่ 5 เมษายน 2558 กิจกรรมอบรม Forum Theatre วันสุดท้าย เยาวชนจำนวน 27 คน ก่อนซ้อมจริงวันที่ 6 เมษายน 2558 และแสดงจริงวันที่ 7 เมษายน 2558  และต้องชื่นชมเยาวชนกลุ่มดังกล่าว ที่ร่วมกิจกรรมอย่างเข้มแข็งมาตั้งแต่วันที่ 1 เมษายน 2558 เป็นต้นมา ด้วยความมุ่งมั่น ความตั้งใจ ความอดทน ทั้งนี้ เพื่อสะท้อนและสื่อสารความคิดเห็นของเยาวชน นักเรียน นักศึกษาในพื้นที่จริงในสามจังหวัดชายแดนใต้  ซึ่งเป้าหมายในการจัดกิจกรรมครั้งนี้ ต้องการรวบรวมข้อมูลและความต้องการจากทั้งการแสดงบนเวที และการสื่อสารกับผู้ชมที่เป็นเยาวชนเป็นส่วนใหญ่ สิ่งที่ได้จะนำไปเป็นกรอบและแนวทางในการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ และโครงการที่จะดำเนินการโดยเยาวชนในพื้นที่ เป้าหมายอยู่ที่ความเจริญงอกงามในสังคม ความสันติสุขและมีสันติภาพในพื้นที่สามจังหวัดนี้ต่อไป

[ภาพประกอบเพิ่มเติม  ชุด 1 และ ชุด 2)


วันพฤหัสบดีที่ 2 เมษายน พ.ศ. 2558

กิจกรรมวันที่ #2 วันที่ 2 เมษายน 2558 เริ่มนำเสนอเนื้อหาและประเด็นของเยาวชนในพื้นที่่

ดูภาพเพิ่มเติม...
กิจกรรมวันที่ 2 ของการอบรม Forum Theatre ซึ่งนักศึกษาและผู้นำเยาวชนเกิดความเข้าใจและใกล้ชิดวิทยากร และผู้แปลภาษามากขึ้น จึงได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนและเรียนรู้ร่วมกับวิทยากรตลอด มีกิจกรรมกระตุ้นให้นำเสนอความคิดเห็นในแง่มุมต่างๆ ในสถานการณ์จริงปัจจุบันในพื้นที่ กล้าแสดงออกผ่านกิจกรรมการฝึกอบรมที่เน้นปฏิบัติจริง ทำให้นักศึกษาและเยาวชนเริ่มทบทวนและสำรวจเรื่องราวต่างๆ ในพื้นที่ในปัจจุบัน และสิ่งที่อยากให้เกิดขึ้นในอนาคต อันจะเป็นการปูแนวทางในการรวบรวมและสังเคราะห์ข้อมูลผ่านเวทีการแสดง Forum Theatre และเปิดโอกาสให้นักศึกษาและเยาวชน ซึ่งเป็นกลุ่มผู้ชมได้มีโอกาสร่วมในเวที Forum Theatre ในครั้งนี้



วันพุธที่ 1 เมษายน พ.ศ. 2558

วันที่ #1 เริ่มกิจกรรมอบรมปฏิบัติการกิจกรรม Theatre Forum

กิจกรรมวันนี้ (1 เมษายน 2558) เริ่มจากเวลา 08.30-09.00 น. ณ ห้องประชุมชั้น 2 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา โดยการลงทะเบียนของเยาวชนและนักศึกษาที่สมัครใจเข้าร่วมกิจกรรมอบรมครั้งนี้ จำนวน 27 คน ซึ่งประกอบด้วย ผู้นำนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ผู้นำเยาวชนกลุ่มต่างๆ ในพื้นที่จังหวัดชายแดนใต้ โดยเน้นเฉพาะในสามจังหวัดชายแดนใต้ ซึ่งนับได้ว่าเยาวชนเหล่านี้ นับเป็นอนาคตของพื้นที่ที่เขามีสิทธิ์ในการร่วมคิดร่วมทำ และร่วมพัฒนาในพื้นที่
    จากนั้น ก็เป็นการกล่าวต้อนรับเยาวชนโดย คุณวรรณกนก เปาะอีแต หัวหน้าโครงการ พร้อมทีมงานจากกลุ่มลูกเหรียง โดยมี ดร.ศิริชัย นามบุรี รองอธิการบดีฝ่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ ที่ปรึกษาโครงการสะพาน มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ซึ่งได้รับมอบหมายจากมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ให้เป็นผู้ประสานงานและให้คำปรึกษาตลอดการจัดกิจกรรม ในฐานะบทบาทของสถาบันการศึกษาเพื่อส่งเสริมการพัฒนาเยาวชนในพื้นที่สามจังหวัดชายแดนใต้ และเป็นสถาบันการศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น และการมุ่งพัฒนาองค์กรให้เป็น "คลังปัญญา" ที่พึ่งของชุมชนต่อไป
    ลำดับต่อมา วิทยากรกระบวนการอบรม Mr. Hjalmar Jorge Joffre-Eichhorn ซึ่งเป็นผู้มีประสบการณ์จากเยอรมันนี มีประสบการณ์ในการใช้เครื่องมือหรือกิจกรรมที่เรียกว่า Forum Theatre ได้เริ่มแนะนำตนเอง ประสบการณ์ต่างๆ จากพื้นที่ประเทศที่มีปัญหาความขัดแย้งในด้านต่างๆ  ผลการฝึกอบรมปฏิบัติการครั้งนี้ จะเป็นการพัฒนาเยาวชนด้วยกิจกรรมการมีส่วนร่วม ที่เน้นใช้การแสดงบทบาทสมมติในสถานการณ์จริง และผู้ชมจะมีโอกาสร่วมแสดงความเห็นต่อเวที [ดูภาพเพิ่มเติม ชุดที่ 1, ชุดที่ 2]